« Apporter l’aide de ses compétences techniques » ne signifie en aucun cas prendre en charge la distribution ou le ramassage des manuels pour tout l’établissement.
« Apporter l’aide de ses compétences techniques » ne signifie en aucun cas prendre en charge la distribution ou le ramassage des manuels pour tout l’établissement.
Le professeur documentaliste n’est ni un factotum, ni un animateur de « garderie », ni remplaçable par n’importe qui. A l’opposé des ces revendications, la direction générale de l’enseignement scolaire a introduit dans la circulaire de préparation de la rentrée 2012 (BO du 29 mars 2012) des missions nouvelles au nom de l’expérimentation. L’article 34 dans le code de l’éducation, c’est : établissements ECLAIR, autonomie accrue, contractualisation, par exemple.
Elle représente alors un travail supplémentaire ponctuel qui doit être rémunéré en HSE. La réponse du Ministère de l’Education nationale à la question écrite n° 10958 de M. Yves Daudigny (question publiée dans le JO Sénat du 19/11/2009. Réponse publiée dans le JO Sénat du 11/02/2010 page 322) le confirme. « Elles peuvent être animées par différents intervenants (...) et donnent lieu à une rémunération en heures supplémentaires effectives (HSE) dès lors qu’elles sont assurées en dépassement de leur temps de service obligatoire. »
Toute gestion au niveau des établissements ne peut qu’aboutir à l’éclatement des statuts. Le statut de la fonction publique d’Etat, les statuts particuliers avec les droits et obligations qui leur sont attachés doivent rester nationaux ! FO demande le maintien des PRAG, PRCE, PLP, PT, PTA, ENSAM, professeurs des écoles, PEPS en poste à l’Université dans le cadre des décrets particuliers statutaires de chaque corps.
En cette fin d’année, nombre de certifiés documentalistes se tournent vers FO sur un problème récurrent dans les établissements scolaires : le ramassage des manuels scolaires. Certains, faute de personnels, voulant imposer aux documentalistes le ramassage des manuels et pire encore, au-delà de la sortie officielle des élèves… Bref, tout le monde a compris : le documentaliste transformé en portefaix réquisitionné de facto après la sortie des élèves…
Concernant l’ouverture d’une nouvelle phase de négociation, le cabinet du ministre ne s’est pas prononcé.
Pour FO le préalable à toute négociation sur les missions des professeurs documentalistes est la satisfaction de leurs revendications en commençant par la réouverture des postes aux concours et la revalorisation des rémunérations.
Les concours de l’agrégation de lettres modernes et classiques ont totalement disparu à l’externe et à l’interne dans ce BO. Pour le SNFOLC, on ne peut que faire le lien entre la disparition des options de langues anciennes mises à l’ordre du jour dans tous les CTPA et CTPD qui se tiennent en ce moment et la volonté du ministre d’aller vers l’existence d’une seule agrégation de lettres avec un coloration classique, par exemple…c’est la logique de la suppression d’un poste sur deux qui guide l’ouverture des concours de l’agrégation. Le SNFOLC demande au ministre toute la clarification nécessaire.
Au moment où le ministre annonce 16000 suppressions de postes pour 2011 et où vont se tenir les CTPA préparant la rentrée 2011, alors que l’an dernier sur 400 départs en retraite de professeurs documentalistes pour 177 postes au concours, le ministère s’apprête à publier dans la précipitation une nouvelle circulaire de missions des professeurs documentalistes.
FO s’est associé le 16 décembre 2010, à la demande de l’ensemble des organisations syndicales et de la FABDEN de rencontre avec le ministère.
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