Lycées

Articles

  • Discipline dans les établissements du 2nd degré, une plaquette du SNFOLC (mai 2012)

    12 mai

    Le BO spécial n°6 du 25 août 2011 et ses deux décrets et circulaires* apportent des modifications dans les règlements intérieurs, les procédures disciplinaires et le régime des sanctions.

    Les personnels attendent du nouveau ministre d’être enfin protégés.

  • Sur l’usage des calculatrices pendant les examens : entretien au ministère le 3 mai 2012

    11 mai

    FO a bien entendu souhaité réaffirmer ses revendications quant au maintien d’une épreuve terminale ponctuelle, anonyme au baccalauréat et son attachement au premier grade universitaire. L’IG a tenu à rassurer FO : il n’envisage pas de modifier à nouveau les programmes, de mettre en place une épreuve de « calculatrices ». Il s’agit de procéder à une actualisation de la circulaire actuelle du 16. 11.1999 (n°99-186). La volonté de la DGESCO et de l’Inspection étant d’obtenir un cadrage face aux excès existants dans l’utilisation immodérée de la calculatrice.

  • STI2D : FO reçue par l’Inspection générale

    28 avril

    Avec l’autonomie et de la déconcentration, chaque recteur fait sa propre gestion dans le cadre de la réduction des moyens et des postes et de la « nouvelle gouvernance rectorale ». Pour FO, cette réforme déqualifie et précarise les professeurs. Elle menace de disparition la filière technologique Nos collègues souhaitent avoir un avenir dans une qualification disciplinaire qu’ils ont choisie lors de leur concours ; à ce jour, ils n’ont aucune garantie ni sur la poursuite de leur enseignement, ni sur leur poste.

  • Un tract du SNFOLC Bac 2013 : Langues vivantes FO contre la mise en place du contrôle continu, pour le maintien d’une épreuve ponctuelle et anonyme

    27 avril

    La possibilité ouverte de globaliser les horaires de langues en collège signifie la globalisation des horaires élèves et des horaires des enseignants, donc la remise en cause du service hebdomadaire. L’introduction de l’épreuve orale au baccalauréat, ce serait soit : l’enseignant n’enseigne plus, soit il n’est pas payé pour faire passer un examen !

  • Permis de conduire au lycée, une fausse bonne idée

    12 avril

    Aux lycées et aux enseignants, l’instruction dans le cadre des programmes nationaux des disciplines scolaires et la préparation du baccalauréat.

    Aux inspecteurs et moniteurs, le travail de formation permettant de passer l’examen du permis de conduire. A tous, le respect de leurs statuts et de leurs droits et tous les moyens d’accomplir leurs missions au mieux des intérêts des jeunes et des adultes qui leur sont confiés.

  • dossier : LANGUES VIVANTES

    23 mars

    Dossier à demander à votre syndicat départemental. Sommaire.

  • Communiqué du SNFOLC du 14 mars : Baccalauréat : des remèdes pour le tuer ? Communiqué commun aux organisations signataires

    16 mars

    Le Ministre affirme aujourd’hui que le baccalauréat est « à bout de souffle », et qu’il « ne certifie plus un niveau de connaissances ». Il en tire des propositions qui seraient autant de nouveaux coups portés à un examen que des décennies d’une même politique ont déjà largement mis à mal. Le baccalauréat demeure un examen national anonyme, premier grade universitaire. Il certifie un niveau de connaissances homogène sur tout le territoire et cet ensemble lui confère sa valeur.

  • Carte scolaire : un précédent extrêmement dangereux à Besançon

    2 mars

    Les secrétaires du SNETAA-FO et du SNFOLC demandent au ministre le respect des règles nationales à Besançon comme dans toutes les académies.

  • Langues vivantes : demande d’audience à la DGESCO

    2 mars

    Le SNFOLC veut faire entendre au ministère les inquiétudes des collègues, sur les conditions de passation des épreuves du baccalauréat en langues vivantes, telles qu’il est prévu de les mettre en œuvre à partir de l’année 2012-2013.

  • Compte rendu de la délégation FO sur les conséquences de la réforme STI2D

    17 février

    La délégation a souhaité, sans revenir sur le fond d’une réforme rejetée, faire le point et demander des réponses, des engagements.

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